MEMBUKA WAWASAN KEISLAMAN: KEBERMAKNAAN BAHASA ARAB DALAM PEMAHAMAN ISLAM

Main Article Content

Mohammad Ridwan

Abstract

ABSTRACT


Artikel ini mendalami peran Bahasa Arab dalam pemahaman Islam dengan mengungkap kedalaman dan kompleksitas maknanya. Bahasa Arab bukan hanya sebagai sarana komunikasi, tetapi juga pintu gerbang menuju dimensi spiritual dan intelektual dalam ajaran Islam. Dalam konteks pemahaman agama, Bahasa Arab memiliki peran sentral dalam interpretasi Al-Quran, hadis, dan literatur agama lainnya. Dengan menggunakan metode penelitian kualitatif berjenis deskriptif analitik artikel ini menjelaskan bagaimana Bahasa Arab membantu merumuskan hukum Islam, menghidupkan tradisi intelektual, dan mendukung berbagai pandangan teologis dalam dunia Muslim. Selain itu, variasi dialek dalam Bahasa Arab juga dianalisis untuk memahami bagaimana Bahasa Arab beradaptasi dengan konteks regional. Melalui eksplorasi ini, artikel ini bertujuan untuk mendorong pembaca mendekati Islam dengan pemahaman yang lebih holistik dan mendalam, melalui wawasan yang diperoleh melalui Bahasa Arab.


 


 


 


 


ABSTRAK


Abstract:


 


This article delves into the role of the Arabic language in understanding Islam by revealing the depth and complexity of its meanings. Arabic is not just a means of communication; it is also the gateway to the spiritual and intellectual dimensions of Islamic teachings. In the context of religious understanding, the Arabic language plays a central role in the interpretation of the Quran, Hadith, and other religious literature. Utilizing a qualitative research method of descriptive analytics, this article elucidates how the Arabic language aids in formulating Islamic law, nurturing intellectual traditions, and supporting various theological perspectives within the Muslim world. Additionally, the variations in Arabic dialects are analyzed to comprehend how the language adapts to regional contexts. Through this exploration, the article aims to encourage readers to approach Islam with a more holistic and profound understanding, gained through insights derived from the Arabic language.


 

Article Details

Section
Articles

References

Abdullah, M. A. (2020). Dinamika Islam Kultural. IRCiSoD.
Al-Hanbali, I. R. (2003). Waratsatul Anbiya Syarh Abi Ad-Darda. dar al-farouk.
Al-Yasiri, A. Ma. (2003). Al Fikr an Nahwi ’Inda al-’Arab Ushuluhu wa Manahijuhu. Dar al-’Arabiyah Lil Mausu’ah.
Al-Zain, M. A. (2009). Ahammiyatu Al-Lughah Al-’Arabiyah Fi Fahmi Al-Qur’an Wa As-Sunnah. Dairatu Asy-syuun Al-Islamiyah Wa Al-’Amal Al-Khoir.
Allāh, K. A. ʻAṭā. (1989). Bait al-Hikmah Fi ’Ashri Al-’Abbasiyin. Dar El-Fikr.
An-Nasisabury, A. A.-H. M. (2006). Shahih Muslim. Ihya At-Turast Al-’Araby.
As-Sirjani, R. (2009). Sumbangan Peradaban Islam Pada Dunia (D. terj. Sonif (ed.)). Pustaka Al-Kautsar.
Badruddin Az-Zarkasyi. (1957). Al-Burhan fi ‘Ulumi al-Qur’an. Dar Ihya Al-Kutub al-‘Arabiyah.
Ghazzawi, S. (1992). The Arabic Language. Center for Cotemporary Arab Studies.
Hidayat, N. S. (2012). Problematika pembelajaran bahasa Arab. Jurnal Pemikiran Islam, 37(1).
Ichsan, Y. (2020). Kontribusi Peradaban Andalusia terhadap Barat dan Kontekstualisasi Bagi Pendidikan Islam Masa Kini. At-Taqaddum, 12(2), 113–134.
Mahparaa, S. (2021). No Title. Ahamiyatu Al-Lughati Al-’Arabiyyati Wa ’Alaqatuha Bi Ad-Dini Al-Islamy, 1(1), 132–149.
Mulasi, S., Hidayati, Z., Pd, M. A., Khaidir, M. A., Musradinur, M. S. I., Muhammady, A., MLS, M., Nadiah, M. P. I., Muflihin, A., Hilman, C., & others. (2021). Metodologi Studi Islam. Yayasan Penerbit Muhammad Zaini.
Nazir, M. (2011). Metode Penelitian. Penerbit Ghalia Indonesia.
Nugraha, R. M., Ridwan, M., Bahri, S., & Fadhillah, M. W. F. (2023). Pelatihan Peningkatan Kemampuan Bahasa Arab Aktif bagi Siswa SMP Terpadu Al-Amin Tasikmalaya. JIPM: Jurnal Inovasi Pengabdian Masyarakat, 1(2), 93–97.
Sugiyono. (2011). Metode Penelitian Pendidikan: Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Alfabeta.