Nurmalasari, S., Mulyana, A. and Isrok’atun (2020) “PENGARUH MODEL FLIPPED CLASSROOM HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK DALAM PEMBELAJARAN SEJARAH (STUDI KUASI EKSPERIMEN PADA PESERTA DIDIK KELAS XI DI SMAN 1 BANDUNG)”, Jazirah: Jurnal Peradaban dan Kebudayaan, 1(1), pp. 54-66. doi: 10.51190/jazirah.v1i1.10.